أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين الأطفال مرتفعي التكيف الشخصي والاجتماعي والأطفال منخفضي التكيف الشخصي والاجتماعي في تناول كل منهما لرسم الذات مع الأقران ، وذلك حيث يرسم الأطفال المتكيفون عناصر رسم الذات مماثلة لعناصر رسم الأقران ، في حين يرسم الأطفال سيئو التكيف عناصر رسم الذات تختلف عن عناصر رسم الأقران ( من حيث : التفاصيل والنسب والمنظور ) . وقد اتضحت هذه الفروق الدالة على ( 34 ) عنصرًا لرسم الذات مع الأقران من بين ( 66 ) عنصرًا مضمنة في قائمة تحليل رسم الذات مع الأقران التي أعدها الباحث .