تهدف الدراسة إلي التعرف علي تأثير برنامج تعليمي تدريبي مقترح علي تنمية مستوي أداء مهارة الرماية بالقوس والسهم لذوي الاحتياجات الخاصة، وقام الباحث باستخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة مع (قياس قبلي – قياس بعدي)، وذلك لملائمته لطبيعة هذه الدراسة، واشتمل مجتمع الدراسة علي المبتدئين في رياضة القوس والسهم من ذوي الاحتياجات الخاصة ممن يعانون إعاقة بالطرف السفلي، والمقيدون بمركز شباب 15 مايو بشبرا الخيمة، وبلغ قوام مجتمع الدراسة (50) فرد؛ ممن تتراوح أعمارهم من (50:40) عاماً، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية؛ وبلغ قوام عينة الدراسة (19) مبتدئ تم اختيارهم كعينة أساسية، وتم اختيار (12) مبتدئ كعينة استطلاعية من داخل مجتمع الدراسة وخارج العينة الأساسية لإجراء المعاملات العلمية للاختبارات، حيث بلغ حجم العينة الإجمالي (31) مبتدئ، وأشارت أهم النتائج إلي وجود فروق بين متوسطات القياسات الثلاثة في المتغيرات قيد الدراسة، وكذلك وجود فروق في النسب المئوية للتحسن بين متوسطات القياسات الثلاثة في المتغيرات قيد الدراسة لصالح القياس البعدي.