عمرو سعيد إبراهيم أحمد محمد
أستاذ
"فاعلية استخدام بعض مهارات الذكاء الانفعالي في تنميه مستوى أداء الجمله الحركية في رياضه الكاراتيه"
• 2016
معلومات البحث
المؤلفون
amr said ibrahim ahmed
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
International
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
ان اختلاف وتذبذب مستوى اداء لاعبى الكاراتيه خلال التدريب الرياضى سواء بالانخفاض او الارتفاع عن مستوى ادائهم فى المنافسات الرياضية ظاهرة اصبحت مألوفة فى المجال الرياضى مما جعل العامل النفسى له دوراً كبيراً على تغيرات الاداء وتباين واختلاف المستوى المهارى للاعبى الكاراتيه من آن لاخر لذلك فأن الاهتمام بتنمية مهارات الذكاء الانفعالى تؤدى الى زيادة نتائج التدريب وبالتالى تحقيق افضل النتائج فى المنافسات الرياضية فتنمية مهارات الذكاء الانفعالى تساعد اللاعبين على :-
1- زيادة الانجاز والدافعية
2- القدرة على حل المشكلات والتكيف الاجتماعى
3- خفض التوتر والقلق والتحكم فى الانفعالات
4- القدرة على التوافق والتكيف مع ضغوط المنافسة
5- زيادة الثقة بالنفس
6- التعاون وروح الفريق
7- خفض العنف والسلوك العدوانى
أهداف البحث:-
يهدف البحث الى التعرف على :-
استخدام مهارات الذكاء الانفعالي فى تنمية مستوى اداء الجملة الحركية لدى لاعبى الكاراتيه ويتحقق ذلك من خلال معرفة الاتى :-
1- معرفة الفروق بين القياسين القبلى والبعدى فى مهارات الذكاء الانفعالى ومستوى اداء الجملة الحركية قيد البحث للمجموعة التجريبية .
2- معرفة الفروق بين القياسين القبلى والبعدى فى مهارات الذكاء الانفعالى ومستوى اداء الجملة الحركية قيد البحث للمجموعة الضابطة .
3- معرفة الفروق بين القياسات البعدية لمجموعتين البحث فى مهارات الذكاء الانفعالى ومستوى اداء الجملة الحركية قيد البحث .
1- زيادة الانجاز والدافعية
2- القدرة على حل المشكلات والتكيف الاجتماعى
3- خفض التوتر والقلق والتحكم فى الانفعالات
4- القدرة على التوافق والتكيف مع ضغوط المنافسة
5- زيادة الثقة بالنفس
6- التعاون وروح الفريق
7- خفض العنف والسلوك العدوانى
أهداف البحث:-
يهدف البحث الى التعرف على :-
استخدام مهارات الذكاء الانفعالي فى تنمية مستوى اداء الجملة الحركية لدى لاعبى الكاراتيه ويتحقق ذلك من خلال معرفة الاتى :-
1- معرفة الفروق بين القياسين القبلى والبعدى فى مهارات الذكاء الانفعالى ومستوى اداء الجملة الحركية قيد البحث للمجموعة التجريبية .
2- معرفة الفروق بين القياسين القبلى والبعدى فى مهارات الذكاء الانفعالى ومستوى اداء الجملة الحركية قيد البحث للمجموعة الضابطة .
3- معرفة الفروق بين القياسات البعدية لمجموعتين البحث فى مهارات الذكاء الانفعالى ومستوى اداء الجملة الحركية قيد البحث .
