آية محسن أحمد مشهور.
أستاذ مساعد
INSPIRING FROM THE DRAWINGS OF SPECIAL NEEDS CHILDREN TO USE AS DESIGN BASE FOR CHILDREN’S CLOTHES
published in the Seventh International Scientific Conference of the College of Art Education • 2017
معلومات البحث
المؤلفون
Aya Mashhour
الكلمات المفتاحية
SPECIAL NEEDS CHILDREN; DESIGN ; DRAWINGS
المجلة العلمية
published in the Seventh International Scientific Conference of the College of Art Education
الناشر
published in the Seventh International Scientific Conference of the College of Art Education
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
ان ذوى الاحتياجات الخاصة هم جزء اساسى من نسيج اى مجتمع فلا يجب ان نغفل عنهم. فتعليمهم مطلب تربوى يجب ان نحسن تربيتهم وتعليمهم فهم يرغبون بشده للتعلم والانخراط فى المجتمع.
فمن الملاحظ اغفال دور رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى مجال الفن والازياء.
ويهدف البحث الاستفادة من رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة لعمل تصميمات تصلح لملابس الاطفال واقتصرت حدوده على تجميع عينه من رسوم ذوى الاحتياجات الخاصة ( قابلى التعلم ) من المدرسة الفكريه بمحافظة القليوبية ( مدينة بنها ) باعاقات ذهنية مختلفة بعمر زمنى يتراوح من 15 – 18 عام وعمر عقلى 5- 8 سنوات باختلاف قدراتهم .
وقد تم تنفيذ هذه الرسوم على ملابس بشكل يتناسب مع ملابس الاطفال لالقاء الضوء على تفاعل وقدرات مثل هذه الفئه وجماليات رسومهم .
وغالبا نجد ان هذه الفئه من الاطفال يميلون للعزلة والانسحاب فهم غير قادرين على تحمل المسؤلية والمشاركه المجتمعية لغياب التشجيع فبالرسم يمكن أن يشعروا بانهم منتجين لاعمال متساوية مع الاخرين وكذلك يساعدهم الحصول على تقدير الاخرين لهم على تنمية الثقه بأنفسهم.
فان كان لديهم قصور فى جزء معين فإن لديهم قوه وطاقة فى نواحى اخرى ربما اكثر من الاصحاء لذلك يجب استثمارها وتوظيفها بالشكل الصحيح.ان ذوى الاحتياجات الخاصة هم جزء اساسى من نسيج اى مجتمع فلا يجب ان نغفل عنهم. فتعليمهم مطلب تربوى يجب ان نحسن تربيتهم وتعليمهم فهم يرغبون بشده للتعلم والانخراط فى المجتمع.
فمن الملاحظ اغفال دور رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى مجال الفن والازياء.
ويهدف البحث الاستفادة من رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة لعمل تصميمات تصلح لملابس الاطفال واقتصرت حدوده على تجميع عينه من رسوم ذوى الاحتياجات الخاصة ( قابلى التعلم ) من المدرسة الفكريه بمحافظة القليوبية ( مدينة بنها ) باعاقات ذهنية مختلفة بعمر زمنى يتراوح من 15 – 18 عام وعمر عقلى 5- 8 سنوات باختلاف قدراتهم .
وقد تم تنفيذ هذه الرسوم على ملابس بشكل يتناسب مع ملابس الاطفال لالقاء الضوء على تفاعل وقدرات مثل هذه الفئه وجماليات رسومهم .
وغالبا نجد ان هذه الفئه من الاطفال يميلون للعزلة والانسحاب فهم غير قادرين على تحمل المسؤلية والمشاركه المجتمعية لغياب التشجيع فبالرسم يمكن أن يشعروا بانهم منتجين لاعمال متساوية مع الاخرين وكذلك يساعدهم الحصول على تقدير الاخرين لهم على تنمية الثقه بأنفسهم.
فان كان لديهم قصور فى جزء معين فإن لديهم قوه وطاقة فى نواحى اخرى ربما اكثر من الاصحاء لذلك يجب استثمارها وتوظيفها بالشكل الصحيح.
فمن الملاحظ اغفال دور رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى مجال الفن والازياء.
ويهدف البحث الاستفادة من رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة لعمل تصميمات تصلح لملابس الاطفال واقتصرت حدوده على تجميع عينه من رسوم ذوى الاحتياجات الخاصة ( قابلى التعلم ) من المدرسة الفكريه بمحافظة القليوبية ( مدينة بنها ) باعاقات ذهنية مختلفة بعمر زمنى يتراوح من 15 – 18 عام وعمر عقلى 5- 8 سنوات باختلاف قدراتهم .
وقد تم تنفيذ هذه الرسوم على ملابس بشكل يتناسب مع ملابس الاطفال لالقاء الضوء على تفاعل وقدرات مثل هذه الفئه وجماليات رسومهم .
وغالبا نجد ان هذه الفئه من الاطفال يميلون للعزلة والانسحاب فهم غير قادرين على تحمل المسؤلية والمشاركه المجتمعية لغياب التشجيع فبالرسم يمكن أن يشعروا بانهم منتجين لاعمال متساوية مع الاخرين وكذلك يساعدهم الحصول على تقدير الاخرين لهم على تنمية الثقه بأنفسهم.
فان كان لديهم قصور فى جزء معين فإن لديهم قوه وطاقة فى نواحى اخرى ربما اكثر من الاصحاء لذلك يجب استثمارها وتوظيفها بالشكل الصحيح.ان ذوى الاحتياجات الخاصة هم جزء اساسى من نسيج اى مجتمع فلا يجب ان نغفل عنهم. فتعليمهم مطلب تربوى يجب ان نحسن تربيتهم وتعليمهم فهم يرغبون بشده للتعلم والانخراط فى المجتمع.
فمن الملاحظ اغفال دور رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى مجال الفن والازياء.
ويهدف البحث الاستفادة من رسوم اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة لعمل تصميمات تصلح لملابس الاطفال واقتصرت حدوده على تجميع عينه من رسوم ذوى الاحتياجات الخاصة ( قابلى التعلم ) من المدرسة الفكريه بمحافظة القليوبية ( مدينة بنها ) باعاقات ذهنية مختلفة بعمر زمنى يتراوح من 15 – 18 عام وعمر عقلى 5- 8 سنوات باختلاف قدراتهم .
وقد تم تنفيذ هذه الرسوم على ملابس بشكل يتناسب مع ملابس الاطفال لالقاء الضوء على تفاعل وقدرات مثل هذه الفئه وجماليات رسومهم .
وغالبا نجد ان هذه الفئه من الاطفال يميلون للعزلة والانسحاب فهم غير قادرين على تحمل المسؤلية والمشاركه المجتمعية لغياب التشجيع فبالرسم يمكن أن يشعروا بانهم منتجين لاعمال متساوية مع الاخرين وكذلك يساعدهم الحصول على تقدير الاخرين لهم على تنمية الثقه بأنفسهم.
فان كان لديهم قصور فى جزء معين فإن لديهم قوه وطاقة فى نواحى اخرى ربما اكثر من الاصحاء لذلك يجب استثمارها وتوظيفها بالشكل الصحيح.