يهدف البحث إلي التعرف على " فاعلية إستخدام تقنية أكادوكس في تدريس مقرر تحكيم رياضة الجودو علي تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية، وإستخدام الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والاخرى ضابطة باتباع القياسات القبلىة والبعدية لكل من المجموعتين.، و تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة بنها، والبالغ قوامه (542) طالباً، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية، وقد بلغ قومها (90) طالباً بنسبة مئوية قدرها 16.60 % من مجتمع البحث، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتان أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة بلغ قوام كل منهما (35) طالباً، وعدد (20) طالباً لإجراءالدراسات الإستطلاعية، وأشارت أهم النتائج إلي:
1) توجد فروق دلالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في تنمية التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية لصالح القياسات البعدية.
2) لاتوجد فروق دلالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في تنمية بعض مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية.
3