يهدف البحث إلي التعرف على تأثير إستراتيجية التفكير السابر على تعلم الكاتا في رياضة الجودو لطالب كلية التربيه الرياضية، واستخدم الباحث المنهج التجريبى وذلك بالتصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبيه وعددها 10 طلاب والأخرى ضابطه وعددها 10طلاب، باستخدام القياس القبلي والبعدى لمناسبته لهدف وطبيعة البحث، وقام الباحث بإختيار عينة البحث بالطريقه العمديه العشوائيه، حيث بلغ عددها (20) طالب من مجتمع البحث الأصلى، وقد تم إستبعاد (20) طالب لإجراء التجربه الإستطلاعيه عليهم، وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسيه (20) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى باستخدام إسلوب التفكير السابر وقوامها (10) طلاب، والثانيه تستخدم إسلوب التعليم المتبع بالكليه وقوامها(10) طلاب،