استهدفت الدراسة اعداد برنامج فى ضوء فلسفة التدريس المصغر لتنمية مهارات التدريس لدى معلمى الفلسفة بالمرحلة الثانوية، وأثر ذلك على الأداء المهنى لديهم، وقد استخدمت الباحثة بطاقة ملاحظة للأداء المهنى ومقياس الاتجاه نحو المهنة، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح