محمود ناصف محمد مهدى حسن دومة
مدرس مساعد
تأثير برنامج ترويحي لتعلم بعض مهارات المبارزة على تنمية التفاعل الاجتماعي لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها.
• 2024
معلومات البحث
المؤلفون
Not Available
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
55
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
يهدف البحث إلى: التعرف على تأثير برنامج ترويحي على تعلم بعض مهارات المبارزة وتنمية التفاعل الاجتماعي لدى طلاب كلية التربية الرياضية - جامعة بنها، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية وذلك تبعاً لطبيعة البحث، كما يشتمل مجتمع البحث على طلاب الفرقة الثانية (بنين) وعددهم (1060 طالب) والمقيدين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2023/2024 وقد قام الباحث بإختيارعدد (130) طالب من طلاب الفرقة الثانية ( بنين ) بكلية التربية الرياضية جامعة بنها وتم اختيار عينه البحث بالطريقة العمدية بحيث تتكون عينة البحث الأساسية من (55) طالب للمجموعة الضابطة ، وعدد (55 طالب) للمجموعة التجريبية وتم سحب (20) طالب لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم، وأشارت أهم النتائج الى :
1. البرنامج الترويحي ساهم بطريقة فعالة وإيجابية في تعلم بعض مهارات المبارزة.
2. البرنامج الترويحي يعمل على تنمية التفاعل الاجتماعي لدى (طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها) العينة قيد البحث.
3. استخدام البرنامج الترويحي بطريقة فعالة ظهرت في نتائج طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها بطريقة إيجابية في تعلم بعض مهارات المبارزة وتنمية التفاعل الاجتماعي.
تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج الترويحي وظهر تأثيره على الفعال والإيجابي في نسبة تحسن مهارات المبارزة.
1. البرنامج الترويحي ساهم بطريقة فعالة وإيجابية في تعلم بعض مهارات المبارزة.
2. البرنامج الترويحي يعمل على تنمية التفاعل الاجتماعي لدى (طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها) العينة قيد البحث.
3. استخدام البرنامج الترويحي بطريقة فعالة ظهرت في نتائج طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها بطريقة إيجابية في تعلم بعض مهارات المبارزة وتنمية التفاعل الاجتماعي.
تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج الترويحي وظهر تأثيره على الفعال والإيجابي في نسبة تحسن مهارات المبارزة.
