mahmoud abdelmoniaem ghoniem
Asst. Professor
تصميم النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد من خلال الذكاء الاصطناعى وتأثيرها على تعلم مسابقة قذف القرص وبعض المتغيرات الكينماتيكية لطلاب كلية التربية الرياضية
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة - كلية التربية الرياضية للبنين -جامعة حلوان • 2022
Publication Information
Authors
mahmoud abdelmoniaem ghoniem
Keywords
Not Available
Journal
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة - كلية التربية الرياضية للبنين -جامعة حلوان
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
يهدف البحث إلى : تصميم النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد من خلال الذكاء الاصطناعى وتأثيرها على تعلم مسابقة قذف القرص وبعض المتغيرات الكينماتيكية لطلاب كلية التربية الرياضية ، استخدام الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باتباع القياسات البعدية ، يمثل مجتمع البحث طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للفصل الدراسى الثانى للعام الجامعى 2021/ 2022م والبالغ عددهم 958 بنين ، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددها(50) طالباً بعد إستبعاد باقين للإعادة ، حيث تم تقسيم عينة البحث كالتالى المجموعة التجريبية : وعددهم ( 20) طالب خضعوا لبرنامج النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد لمسابقة قذف القرص ، المجموعة الظابطة: وعددهم (20) طالب خضعوا للطريقة التقليدية(الشرح اللفظى وأداء النموذج العملى ) لمسابقة قذف القرص ، عينة البحث الاستطلاعية : وعددهم (10) طلاب من عينة البحث وخارج التجريبة الأساسية وذلك لحساب المعاملات العلمية للاختبارات البدنية ولإجراء الدراسة الاستطلاعية الخاصة بالنماذج التفاعلية ثلاثية الأبعاد ، بناءً على نتائج البحث توصل الباحث إلى الإستنتاجات التالية :
- النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد المستخدمة فى البرنامج التعليمى أدت إلى تحسين مستوى الأداء الفنى لمسابقة قذف القرص للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة بنسبة (30.619 %) .
- النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد المستخدمة فى البرنامج التعليمى لها تأثير إيجابى على بعض المتغيرات الكينماتيكية لمسابقة قذف القرص لصالح المجموعة التجريبية .
- النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد المستخدمة فى البرنامج التعليمى أدت إلى تحسين مستوى الأداء الفنى لمسابقة قذف القرص للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة بنسبة (30.619 %) .
- النماذج التعليمية ثلاثية الأبعاد المستخدمة فى البرنامج التعليمى لها تأثير إيجابى على بعض المتغيرات الكينماتيكية لمسابقة قذف القرص لصالح المجموعة التجريبية .