إيمان سمير الغنيمي القرشي
مدرس مساعد
لدى طلاب الجامعة Drigas et al.,(2023) إعداد مقياس ما وراء المعرفة فى ضوء نموذج
• 2025
معلومات البحث
المؤلفون
Eman Samir Alghoneimy Alqorshy
الكلمات المفتاحية
ما وراء المعرفة، طلاب الجامعة
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Eman Samir Alghonimy Alqorashy_search 1.pdf
الملخص
هدف البحث إلى إعداد مقياس ما وراء المعرفة فى ضوء نموذج
Drigas et al.,(2023) لدى طلاب الجامعة، وقد بلغت عينة البحث (416) طالباً وطالبةً بالفرقة الثالثة عام بكلية التربية – جامعة بنها، بالتخصصات العلمية والأدبية فى العام الجامعى 2024/2025، بمتوسط عمر زمنى قدره (21,25) سنة، وانحراف معيارى قدره (0,84) سنة، وللتحقق من صدق المقياس وثباته تم استخدام الاتساق الداخلى، والصدق العاملى التوكيدى، وصدق مفردات المقياس، وطريقة ألفا لكرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية، وأسفرت النتائج عن تمتع المقياس بخصائص سيكومترية ملائمة، بما يشير إلى صلاحية المقياس للاستخدام فى قياس ما وراء المعرفة لطلاب الجامعة.
Drigas et al.,(2023) لدى طلاب الجامعة، وقد بلغت عينة البحث (416) طالباً وطالبةً بالفرقة الثالثة عام بكلية التربية – جامعة بنها، بالتخصصات العلمية والأدبية فى العام الجامعى 2024/2025، بمتوسط عمر زمنى قدره (21,25) سنة، وانحراف معيارى قدره (0,84) سنة، وللتحقق من صدق المقياس وثباته تم استخدام الاتساق الداخلى، والصدق العاملى التوكيدى، وصدق مفردات المقياس، وطريقة ألفا لكرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية، وأسفرت النتائج عن تمتع المقياس بخصائص سيكومترية ملائمة، بما يشير إلى صلاحية المقياس للاستخدام فى قياس ما وراء المعرفة لطلاب الجامعة.