يهدف البحث الى تأثير برنامج ترويحى مائى على تعلم بعض مهارات السباحة والحد من فوبيا الماء، كما استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي والتتبعى لمجموعة تجريبية واحدة وذلك لملائمتها لطبيعة هذه الدراسة، كما اختار الباحث عينة البحث الاساسية بالطريقة العمدية من طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها وعددهم (20) طالب، كما تم الاستعانة بعينة استطلاعية قوامها (10) طلاب لإجراء المعاملات العلمية قيد البحث، وأشارت اهم النتائج الى.
1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدي في مستوى بعض مهارات السباحة للمتعسرين في السباحة.
2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدي في مستوى الحد من فوبيا الماء للمتعسرين في السباحة.
3. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية في مستوى بعض مهارات السباحة للمتعسرين في السباحة.
4. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية في مستوى الحد من فوبيا الماء للمتعسرين في السباحة.
5. البرنامج الترويحي المائى المقترح له تأثير إيجابي في تعلم مهارات السباحة والحد من فوبيا الماء للمتعسرين في السباحة.