يهدف البحث إلي التعرف على تأثير البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التعلم المقلوب ومعرفة تأثيرة على التحصيل المعرفي مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو، وإستخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملائمته لطبيعة هذا البحث مستعيناً بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واشتمل مجتمع البحث علي طالبات الفرقة الاولى بكليــة التربيــة الرياضيـــة جامعة بنها المقيدين للعام الجامعى 2020/2021م والبالغ عددهم (494) طالبه، وتم إختيار العينة الفعلية بالطريقة العمدية لإجراء التجربة الأساسية بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الاولى حيث تكونت العينة من (80) طالبه بنسبة 16.19٪ من إجمالي مجتمع البحث، ثم تم تقسيمهم إلى مجموعتين وذلك بواقع (40) أربعون طالبه لكل مجموعة، وهم كالأتي:
 المجموعة التجريبية: عددها (40) طالبه يطبق عليهم إستراتيجية الصف المقلوب.
 المجموعة الضابطة: عددها (40) طالبه يطبق عليهم طريقة " الشرح وأداء النموذج".
 عينة الدراسة الأستطلاعية: عددها (20) من طالبات الفرقة الاولى بكليــة التربيــة الرياضيـــة للبنين من مجتمع البحث وخارج عينة البحث وذلك لإستخدامهم في المعاملات العلمية للإختبارات المستخدمة فى البحث.