تكمن أهمية الدراسة الحالية في أنها تقدمتيارا جديدا في العلاج النفسي وهو العلاج بالمعني logothrapy وذلك بتطبيق فنيةالتحليل بالمعني logoanalysis لخفض مستوي الشعور بالاغتراب لدي الشباب الجامعي وذلك علي عينة قوامها 36 طالبا وطالبة تتم اختيارهم من460 طالبا وطالبة من طلاب السنة الثالثة بكليةالتربية ببنها تم تقسيمهم علي أربع مجموعات مجموعتين تجريبية (ذكور - إناث ) ومجموعتين ضابطة ( ذكور وإناث )طبق عليهم مقياس الاغتراب للشباب الجامعي ومقياس الهدف من الحيا ة واختبار البحث عن الأهداف المعنوية وتوصلت نتائج الدراسة الي فاعلية العلاج بالمعني في خفض مستوي الاغتراب لدي المجموعتين التجريبتين

تتضح أهية الدراسية في إنها تعطي صورة علمية عن الميول المهنية المميزة لدي الطلاب المتفوقين من طلاب المرحلة الثانوي و وتم ط تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس الذكاء العالي ومقياس القدرة علي التفكير الإبتكاري ومقياس الميول المهنية وذلك علي عينة قومها 950 طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية وتوصلت الدراسية الي تميز الطلاب المتفوقين عقليا بالميول الخلوية والعلمية والميكانيكية,وتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين الطالبات المتفوقات والعاديات في كل من الميلالعلمي وذلك لصالح المتفوقات وتوجد فروق ذات دلالة احصائيةبين الطلبة المتفوقين والطالبات المتفوقات في الميل الميكانيكي وذلك لصالح الطلبة المتفوقين

تتضح أهمية الدراسة في أنها تعطي صورة علمية عن الميول المهنية لدي طلاب المرحلة الثانوية والتي تعتبر أساسية في تخطيط أي برنامج تربوي للمتفوقين عقليا ، فالتعرف عليالمتفوقين ووميولهم المهنية يهيء الفرص المناسبة لمعرفة المناخ اللائم الذي من خلاله تقدم لهم الرعاية ليكونوا أكثر فاعلية بالنسبة للدور الذي يقومون بهتجاه مجتمهم وذواتهم علي حد سواء، وكان السؤال الرئيسي للدراسة مالميول المهنية المميزةللمتفوقين عقليا من طلاب المرحلة الثانوية وتم تطبيق أدوات الدراسة وهي مقياس الذكاء العالي ومقياس القدرة علي التفكير الإبتكاري ومقياس الميول المهنية وذلك علي عينة مكونه من 950 طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية وكانت نتائج الدراسة تؤكد علي وجود ميول مميزة للطلاب منها الميل الخلوي والميل الميكانيكي والميل العلمي