سامح محمود عبدالعال بيومى
أستاذ مساعد
تأثير المحفزات التعليمية الإلكترونية بإستخدام تطبيق ( كاهوت Kahoot) على تعلم بعض مهارات كرة السلة و تنمية التفكير الإبتكارى لتلاميذ المرحلة الابتدائية
• 2026
معلومات البحث
المؤلفون
د/ سامح محمود عبدالعال بيومي
الكلمات المفتاحية
Abstract: This study aimed to identify the impact of electronic educational stimuli using the Kahoot application on learning some basketball skills and developing creative thinking among primary school students. The researcher used the experimental method. The main sample size was (60) students, divided into two groups: an experimental group and a control group, each consisting of (20) students, in addition to (10) students for the pilot study. The most important result was that there were statistically significant differences between the mean post-test scores of the experimental and control groups in learning some basketball skills and developing creative thinking among the primary school students under study, in favor of the post-test scores of the experimental group.
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير المحفزات التعليمية الإلكترونية بإستخدام تطبيق ( كاهوت Kahoot) على تعلم بعض مهارات كرة السلة و تنمية التفكير الإبتكارى لتلاميذ المرحلة الابتدائية ، استخدم الباحث المنهج التجريبى ، بلغ حجم العينة الأساسية عددهم (60) تلميذاً ، تم تقسيمهم إلـى مجموعتين إحداهما تجربيه والأخرى ضابطة وقوام كلا منهم (20) تلميذاً بالإضافة الى عدد (10 ) تلاميذ لإجراء الدراسة الاستطلاعية ، وكانت أهم النتائج توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط القياسين البعدين للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة فى تعلم بعض مهارات كرة السلة و تنمية التفكير الإبتكارى لتلاميذ المرحلة الابتدائية قيد البحث ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية