فاعلية التدريب على استراتيجيتى الأمثلة المحلولة والهدف الحر لمشكلات هندسية فى خفض العبء المعرفى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نمذجة العلاقات بين ضبط الفعل وانفعالات الإنجاز والإرجاء الأكاديمى لدى طلاب الجامعة

فعالية الذات ، وأسلوب العزو ، والرجاء لدى المتفوقين دراسياً والعاديين : دراسة عاملية