الأبحاث

هدى عبد العزيز محمد على

أستاذ مساعد

كلية التربية النوعية تكنولوجيا التعليم

نمطا تقديم الدعم الالكترونى متزامن وغير متزامن بيئة التدريب المنتشر وأثره فى تنمية مهارات انتاج الصور الرقمية لتلاميذ المرحلة الاعدادية

2021

التفاعل بين نمطى التلميحات بصرية سمعية بمعمل افتراضي قائم على استراتيجية سكامبرواسلوب التعلم بصرى سمعى وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات العملية فى مادة العلوم للمرحلة الاعدادية

2021

عنصري محفزات الألعاب الشارات - لوحات المتصدرين القائمين على السرد القصصى بلغة الاشارة بيئة تعلم الكترونى وأثرهما على تنمية المهارات الحياتية و الوعى المعرفة بالمواطنة الرقمية لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة سمعيا

2021

نمطا الملخصات نصية وانفوجرافيك بالفيديو التفاعلي فى بيئة الصف المقلوب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الرقمى لدى طلاب كلية التربية النوعية

2020

التفاعل بين نمطى المنظمات الرسومية الثابتة و المتحركة واسلوب التعلم التتابعى و الكلى وأثره على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى واتجاهاتهم نحوها

2019

م التفاعل بين مستويات كثافة المثيرات منخفضة متوسطة مرتفعة بالانفوجرافيك التفاعلى وأسلوب التعلم عند كولب وأثره على تنمية الجانب المعرفى لمهارات انتاج الرسومات التعليمية لدى طلاب تكنولوجياالتعليم ت

2018

"أثر اختلاف مستويات الإبحار فى بيئات التعلم الشخصية فى تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم".

2016

البحث الكامل الملخص

فعالية برنامج مقترح قائم على إستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية مهارات اختيار واستخدام الوسائل التعليمية لدى طلاب كلية التربية

2011

البحث الكامل الملخص

استراتيجيات التعلم

الانفوجرافيك وأساليب التعلم و

الفيديو التفاعلي ب

المنظمات الرسومية

بيئات التعلم الشخصيةة

محفزات الألعاب و ذوى الاحتياجات الخاصةة